бсср

Вялікая Айчынная вайна выклікала цяжкія  сацыяльна-дэмаграфічныя наступствы па ўсёй тэрыторыі СССР, у тым ліку  і БССР.  Многія  з тых, хто вярнуўся з  фронта, атрымалі раненні ці сталі  інвалідамі  і ім  была  неабходна дапамога, што патрабавала  ад саюзных і рэспублікан...

Война и временная оккупация территории Белорусской ССР нанесли колоссальный ущерб хозяйству потребительской кооперации, который составил 807 млн. руб. (цены указаны в масштабе до реформы 1961 г.). Построенная до войны сеть специализированных магазинов, районных и сельских ма...

Главным научно - исследовательское учреждение республики в эти годы являлась АН БССР. В институтах велись исследования по проблемам социально-экономического и культурного развития, а также фундаментальным проблемам математики, физики, биологии, микробиологии, автоматиз...

Правовой институт военного положения имеет глубокие исторические корни. Исключительные законы, приостанавливающие в периоды военной опасности на определенной территории действие текущих законов и наделяющие чрезвычайными полномочиями конкретный орган исполнительно...

Актуальность  темы  исследования  обусловлена  задачами  модернизации, стоящими  перед  системой  подготовки  кадров  высшей  квалификации  в  Республике Беларусь.  Являясь  значимым  фактором  социального  и  экономического  прогресса, высшая  школа  должна  соо...

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена огромным влиянием, которое христианство оказывает на все сферы жизни общества. Христианство способствует сохранению духовных, нравственных ценностей и традиций, культурного наследия, укреплению мира, единст...

Советская общественно-политическая система, которая утвердилась в СССР, т. ч. в БССР, в конце 1920-х гг., характеризовалась полным контролем государства над всеми областями жизни общества. Существовала всеобщая государственная идеология (система взглядов), при которой отриц...

В конце 50-х гг. происходят изменения и в сфере образования. В декабре 1958 г. принят закон «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР». Вместо 7-летнего всеобщего образования вводилось 8-летнее (с 1959 г.). Средняя школа стала 1...

Знакомясь с работами отечественных ученых, так или иначе затрагивавших эту тему, приходится констатировать тот факт, что историография проблемы сравнительно невелика по объему. В белорусской историографии ХХ- начала ХХI в. обобщающих работ о белорусской историографии 1921-...

В первые послевоенные годы продолжался начавшийся в начале 1930-х гг. процесс разукрупнения админи­стративно-территориальных единиц как следствие проводившейся по­литики «приближения органов управления к мес­там», расширения «вертикали власти», регламентации всех сфер ...